11月23日下午，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室在船舶教学楼102教室开展了本学期第二次公开教学展示活动。

夏晓阳教授担任本次主讲教师，围绕“发展全过程人民民主”进行课堂教学展示。马克思主义学院副院长帅伟，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室主任黄雨萌、全体思政课教师和焊接23101、23102班全体学生参加本次活动。

本次课围绕“发展全过程人民民主”这一专题展开，夏教授将中美政治制度进行对比，放出相关问题引导学生思考，进而抽茧剥丝得出结论，层层递进，循序善诱。一方面，夏教授精心准备，在课程设计和教学准备上下工夫，将新教材进行教学重构。在教学展示第一个环节中，夏教授着重设计教学的理论起点，围绕解释“中国特色社会主义政治是一种什么样的政治？”以及“美国政治是一种什么样的政治？”，给予学生理论视角启发。继而得出中美“真假”民主之分。继而进入到讨论环节， “美国民主与中国民主究竟是代表谁的利益？”“形式民主好还是实质民主好？”“中美民主制度下治理效果怎么样？”一问接着一问，学生在课堂上积极参与、思考和表达。夏教授所讲案例，深入浅出，生动活泼又富有代表性，同时也提高了学生们的批判性思维和理性看待问题的能力。另一方面，则是夏教授的高水平教师授课，夏教授经验丰富、知识渊博，尤其具有良好的教学技巧，能够将抽象复杂的概念转化为生动鲜活的案例和“接地气”的表达，激发学生的学习兴趣。更为重要的是，推动在座的青年教师与青年学生与立足中国国情的“全过程人民民主”产生“共情”，发自内心的认可何为“发展全过程人民民主”中所形成的“制度自信”。

本次公开示范课有利于进一步提升思政课教师的教学水平，打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍，打造思政“金课”。教学展示活动不仅为青年教师提高教学技能及课程质量提供了良好的成长平台，更是推动思想政治理论改革，加强思政课教师队伍建设的重要抓手，全体思政课教师应以夏教授的“金课”为榜样，努力打造有温度、有深度的思政课堂。

（作者：余奇瑶 一审：杨斯佳 二审：帅伟 三审：陈娟）