近日，经济管理学院曹佩教授负责的数智财税工作室又获得两项省级成果：曹佩主持的《税收管理与筹划》课程直接认定为省级职业教育精品课程项目，肖琼入选2023年芙蓉计划湖湘青年英才项目。
经济管理学院财税工作室从无到有，5年已发展成10位教师规模。10人中，教授、副教授6人，占比54.55%;硕士研究生7人，占比63.63%;“双师型”教师7人，占比63.63%。他们深耕财税教研，在服务地方经济方面持续给力。
财税工作室怎么运行?负责人曹佩快人快语：“四位一体!”曹佩所说的“四位一体”，即工作室按“做什么”“谁来做”“怎么做”“如何持续”体系实施。
做什么，即明确目标。财税工作室发展专业、教学、科研的同时，以提升专业技能、提高教学质量、加强科研能力、服务地方财税为主要目标。
谁来做，即明晰责任。财税工作室成员发挥所长，合理规划，各负其责。有老师主负责教学项目，有老师主负责科研项目，有老师主负责省级项目，有老师主负责市级项目，并针对项目针对具体情况召开专题会议确定负责老师、参与老师。
怎么做，即团队建设。财税工作室根据成员特点，集各成员之所长，相互协作，确定申报项目团队。一经确定，成员们积极提出自己的想法、意见，全员调动出谋划策，往往产生“1+1>2”的作用。
如何持续，即梯队建设。财税工作室每年早早定好培养对象，“一对一”结对子，以老带新，关心教师的成长与提升，培育技能、教学、科研上的骨干教师。去年工作室成员中，1人晋升为教授，1人晋升为副教授，1人晋升为讲师，工作室结构不断优化。
四位一体，团队合力。近5年，数智财税名师工作室深耕财税教研，共获得国家级或省级以上奖励100余项，教育教学水平显著提高;主编“十四五”国家规划教材1本，主持省部级课题6个，发表论文100篇，科研创新能力稳步提升;主持政府横向服务项目10余项，服务本地经济。2023年，数智财税名师工作室立项为湖南省“楚怡”名师工作室。
作者：肖琼
一审：彭文彬
二审：姚海燕
三审：姚子凤
